随着儿童发展与教育学院育人质量的不断提高，毕业生的专业素质不断提升。为了更好地促进人才培养与用人单位和社会需求衔接，11月5日，儿童发展与教育学院举办了2020届毕业生专业综合素质测评活动。二级学院邀请了中国人民大学幼儿园、中国听力与语言康复研究中心、北京明天幼稚集团、北京一零一中实验幼儿园等多家用人单位的共12名业内专家，与二级学院专任教师一起组成评审组，对学前教育和应用心理两个专业共218名毕业生的专业素质，进行了全面的测评。
学前教育专业的技能测评以行业基本功为基础，包括自我介绍、儿童舞蹈创演、幼儿歌曲弹唱、绘画作品展示及评析、幼儿课程模拟试讲或讲故事等考核内容，鼓励学生发挥个人专业优势，全面考察毕业生的综合能力。应用心理专业的综合技能测评采用模拟面试的形式，以提高学生的应聘能力为着重点，分为自我介绍、无领导小组讨论、教师点评三个环节，对毕业生的专业技能进行测评，同时为毕业生提供具有针对性与实用性的求职指导。
儿童发展与教育学院多年来一直坚持运用理论与实践相结合的教学方式，以毕业生专业综合素质测评作为培养应用型人才的落脚点，这项工作也成为推进毕业生创业就业工作的重要举措，对衡量学院人才培养效果具有现实指导性作用。毕业生以良好的状态向广大专家老师们展示了自己的专业综合素养，同时评审专家充分肯定了毕业生的精神风貌和能力素质，针对同学们的表现提出了宝贵意见，为学生在专业领域更长足发展提供了专业建议。
