为深入学习领会习近平总书记关于推进教育强国建设的重要讲话精神，持续推进学校转型升级、高质量发展，更好落实立德树人根本任务，11月19日下午，学校在教图楼一层报告厅举办党委理论学习中心组（扩大）学习会暨“加快建设教育强国的内涵目标与策略”专题讲座，中国教育学会副秘书长、首都师范大学特聘教授高书国受邀主讲，学校党委常委、副院长薛小丽主持，全体在校校领导、教工党员、青年理论学习小组成员300余人参加学习。

高书国教授以“加快建设教育强国的内涵目标与策略”为题，从“学习贯彻全国教育大会精神、世界教育强国的演进历程、世界教育中心的典型特征、建设教育强国的对策建议”四个方面进行了深入浅出的讲解，他带领大家深入学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中国教育现代化2035》以及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，分享了他在中国式教育现代化和建设教育强国等方面的最新研究成果。高教授通过大量的数据和丰富的案例，分析了世界教育强国的演进历程、发展经验和教训，讲解了世界教育中心的典型特征、发展启示、理论创新和目标价值。他还结合自身多年从事的教育规划研究提出建设教育强国的对策建议。

高教授指出，中国式教育现代化是高标准、高水平、高质量的教育现代化，高质量发展是新时代中国教育的时代主题，是中国式教育现代化的本质要求，以教育高质量发展推进中国式教育现代化，构建高质量发展新格局是中国式教育现代化的战略选择，更是服务国家经济社会高质量发展、办好人民满意的教育的努力方向。他指出，我们要建设的教育强国是具有“高质量发展的现代化教育体系”“世界先进的教育现代化制度”“全球领先的教育发展水平”“强有力的教育保障基础条件”“支撑高质量发展的贡献能力”“建设世界重要教育中心”六大特征的教育强国。

高教授强调，中国始终是世界教育改革的一个主战场，始终是参与世界教育改革的一个重要引领者，建设世界重要教育中心，具有独特的中国优势。他肯定地指出，构建高质量教育体系，实现教育强国这个目标一定能够实现。

薛小丽在总结中指出，专题讲座内涵丰富、思想深刻，对于学校深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，在扎实推进教育强国建设中如何发挥作用和体现学校的贡献能力，具有很强的指导性和针对性，有利于提升学校党委理论中心组学习质效，开阔广大党员干部的视野，为学校更加明晰在中国式教育现代化进程中的定位、如何以女性高等教育高质量发展支撑中国式教育现代化进程提供了新思路。