为加强国家级一流专业建设，提升学前教育专业人才培养质量，儿童发展与教育学院联合科研处举办“幼教前沿与动态”系列讲座。2024年9月3日上午，中国教育科学研究院副研究员孙蔷蔷博士，以“《幼儿园保育教育质量评估指南》的理念与实践”为主题在bat365官网登录入口主楼304开展讲座；9月10日下午，北京师范大学学前教育研究所副教授、世界学前教育组织OMEP中国委员会副主席潘月娟博士，以“幼儿园教育质量评估研究、政策、实践进展分析”为主题在bat365官网登录入口主楼304开展讲座。讲座面向儿童发展与教育学院学前教育专业的教师、大四本科生及部分毕业生开放，由学前教育专业负责人王玉副教授主持。
在讲座中，孙蔷蔷博士介绍了保教评估指南颁布的背景，分析了幼儿园不同结构化程度学习活动设计的理论，呈现了幼儿园现阶段幼儿学习与发展的实践常态，展示了一些幼儿园落实评估指南开展自主游戏的成效。潘月娟博士从社会需求、政策需求和国际研究趋势的角度，深入剖析了幼儿园教育质量评估在学前教育发展中的核心地位，并强调了开展幼儿园教育质量评估的必要性；她详细阐述了幼儿园教育质量评估的最新研究进展，我国幼儿园教育质量评估政策发展，最后还从重视文化特性、重视内部评估、重视过程评估等方面，介绍了幼儿园教育质量评价的实践研究进展。
在互动环节，师生们与嘉宾老师进行了热烈的交流，针对评估指南、幼儿园教育质量评估的研究与实践问题进行了深入探讨。讲座内容丰富、见解深刻，不仅开阔了专业视野，也激发了学生对于相关领域研究的兴趣和热情，为学前教育领域的学术交流和实践探索提供了宝贵的机会。
“幼教前沿与动态”系列讲座将继续为学院师生带来更多前沿的学术话题和深入的学术讨论，以促进学前教育专业师生在学前教育领域的知识更新和专业成长。
主讲嘉宾简介：
孙蔷蔷，中国教育科学研究院副研究员，在《教育研究》、《华东师范大学学报（教育科学版）》、《比较教育研究》等期刊发表论文30篇，代表作有《中国高质量学前教育指标体系建构研究》《高质量学前教育课程指南的国际比较研究》等。出版专著《幼儿学习研究与支持——幼儿园教师专业胜任力发展的视角》，主持国社科国家青年课题“县域学前教育高质量发展评价指标体系研究”。获得北京师范大学优秀博士学位论文奖、第六届教育科学成果奖三等奖等。
潘月娟，北京师范大学学前教育研究所副教授、硕士生导师，世界学前教育组织OMEP中国委员会副主席。主持全国教育科学“十三五”规划国家一般项目“农村普惠性学前教育质量与贫困儿童早期发展的追踪研究”、教育部人文社科一般项目“5-6岁儿童数学入学准备评价研究”、北京市教育科学“十二五”规划重点课题“北京市幼儿园教育质量评价体系的元评估：新制度主义的视角”等省部级课题。在教育研究、中国特殊教育、International Journal of Educational Research、Children and Youth Service Review、Early Education and Development等中英文期刊发表学术论文多篇，出版《幼儿园教育质量评价》等著作。
