本学期儿童发展与教育学院共开设了学前教育专业和应用心理学专业本科和研究生两个层次的53门课程，涉及本院28名教师和8名外聘教师。
学院组成教学工作组制定学院在线教学工作细则，分专业、分教研室推进和落实。提前完成了春季学期所有课程的情况摸底，梳理了线上开课情况，提前为每位任课老师建立课程班微信群101个，全方位搭建学生和教师的联系沟通平台。全体任课教师均提前结束假期，全力投入在线教学准备工作，以实际行动贯彻落实“不停教、不停学”。
经过一个假期紧锣密鼓的充分准备，不间断的线上教学培训、研讨和充分备课，2020年2月24日儿童发展与教育学院如期“开学啦”！
2月24日早上8点，我院全体师生与全校师生通过网络共上“开学第一课”，学校领导的温暖问候，穿越时空，走进师生心间。我院教师纷纷表示在视频中看到熟悉美丽的校园，心潮澎湃，跟着视频唱起国歌校歌，仿佛置身校园。
第一周的线上教学整体顺利运转，教学效果良好。老师们通过腾讯会议、腾讯课堂、QQ、雨课堂、微信、zoom、瞩目等平台开展线上教学直播。为防止授课过程出现卡顿和意外，很多老师提前试用线上教学平台，并做好充分预案。有的教师准备了A计划、B计划、C计划三套方案，一旦遇到网络拥堵立即转换到其他平台，充分保证教学过程顺利进行；有的老师准备了两台电脑、三部手机；声乐老师结合课程特点自己搭建设备，同时操作设备达六个之多。
在线课程一结束，老师们都会第一时间在学院微信群分享上课情况、经验、问题以及初战告捷的激动，给还未开始线上直播的老师极大地信心和鼓舞。大家在一起探讨线上平台的使用技巧，师生互动的方法，共享在直播过程中的感受、经验和学生的积极反馈。老师们还结合自己的课程和学生讨论与疫情相关的问题，在教学中渗透生命教育和环境教育，给学生积极正确的价值引导。每一天都有新的经验、新的交流，新的反思和想法的碰撞，大家共同探索，相互支持，讨论空前热烈，形成了持续不断、全天候的在线教学研讨活动。
对于学生来讲，线上听课不是新事物，但是与同学们一起听自己的专业课老师线上授课倒是头一次，他们充满了新鲜感。老师们普遍反映学生的互动积极性很高，出勤率也很高。线上远程教学，在这里仿佛消弭了距离，大家的热情和动力溢于言表，让线上课堂热闹又生动。
同时，学院教学工作组也进一步地梳理了下一步在线教学研讨的重点，如：如何运用网络平台更好地开展师生互动；艺术类的课程如何结合在线平台开展教学；如何从学生在线学习的特点出发，适应在线教学的特点和规律系统设计课程内容等等。教学工作组将在下一个阶段组织教师们以在线会议的形式开展专题研讨，深度推进和进一步提升学院在线教学的质量。
毋庸置疑，线上教学给传统教学开了一扇新窗。全院师生共聚云课堂，坚守本职，携手探索新的教学（学习）模式，以实际行动为疫情防控工作作出贡献。我们坚信疫情阻挡不了春天的脚步，等待万物复苏，春暖花开，大家再聚bat365，共创辉煌。
