为了更好地促进人才培养质量和社会需求衔接，儿童发展与教育学院于2021年11月举办了2022届毕业生专业技能综合素质测评。由二级学院专任教师组成评审组，对学前教育和应用心理学两个专业共264名毕业生的专业素质进行了全面测评。
学前教育专业的测评内容包括自我介绍、儿童舞蹈创演、幼儿歌曲弹唱、绘画作品展示及评析、幼儿课程模拟试讲或讲故事等内容，学生分组进行视频录制及制作，鼓励学生发挥个人优势，全面呈现专业综合能力。应用心理学专业的综合技能测评采用模拟面试形式，分为自我介绍、无领导小组讨论、教师点评三个环节，着重提高学生的应聘能力，同时提供有针对性和实用性的求职指导。
儿童发展与教育学院始终坚持理论与实践相结合的培养方式，以毕业生专业技能综合素质测评作为培养应用型人才的落脚点，促进教师们研究和思考如何更好地将行业所需的技能融合到日常教学中，从而不断提高专业人才培养质量。这项工作也是学院推进毕业生创业就业工作的重要举措，对衡量学院人才培养效果具有现实指导性作用。毕业生们在测评中相互学习借鉴，充分发挥自己所学专业知识，展示自己的才能。部分同学在测评的基础上制作的视频简历，丰富了疫情常态化之下与用人单位的沟通形式，受到用人单位的广泛好评。
