为促进育人质量的提升，推动培养目标与用人单位和社会需求的衔接，儿童发展与教育学院连续多年举办毕业生专业技能综合测评。
10月31日，学前教育专业210名学生、应用心理学专业28名学生，参加了2018届毕业生专业技能综合测评。今年的测评活动，邀请了明天幼稚集团、中国听力语言康复研究中心、北京第一幼儿园等多家用人单位的8名业内专家，与二级学院各教研室的教师一起，组成评审组，对两个专业学生的专业素质进行了全面的审核检验。
学前教育专业的技能测评以行业基本功为基础，以对幼儿发展和教育理念的领悟为提升，将自我介绍、幼儿课程设计、儿歌弹唱、舞蹈表演、绘画作品展示与赏析等作为具体考核形式，让毕业生充分展示大学四年期间积累的技能技巧和教学研综合能力。应用心理学专业的综合技能测评采用模拟面试的形式，以提高学生的竞争力为着重点，分为自我介绍、无领导小组讨论、教师点评三个环节，对毕业生的专业技能进行测评，同时为毕业生提供一次全面的求职指导。
学生们自信地展示了自己的综合素养，评审组的每位专家对展示情况进行了一一点评，从专业与实践相结合的角度，对毕业生的整体表现进行指导，鼓励毕业生们认真准备，积极就业。
测评结束后，随即召开了评审专家对于儿童发展与教育学院提升教育教学质量的研讨会。两个专业方向的校外专家分别对二级学院的学生特点做了指导和交流，对儿童发展与教育学院就业指导工作给出了宝贵的意见。毕业生专业素质综合测评工作，不仅让毕业生更加了解就业形势、提升专业能力、推动就业工作，也有力地推动了二级学院就业创业指导工作，不断开拓就业市场新局面。
