7月3日，学校召开审核评估工作推进会第三次例会。党委书记李明舜、院长刘利群、校领导班子成员参加会议。会议由副院长王练主持。
   对照审核评估64个要点和引导性问题，项目建设组副组长汇报了工作开展情况、存在的主要问题及解决措施。院系评建组就审核评估基于院系负责人的14个引导性问题进行了阐述。
           王练就各评建组汇报情况进行点评。她指出，通过汇报，各组在领会审核评估内涵要求的准确度上存在差异，会后各组的汇报材料要进行分享学习；学校将针对汇报中的共性问题召开研讨会。本次汇报中存在的问题有：汇报材料提交时间不够及时；数据存在开天窗现象；审核要点有丢失；回答问题不全面；现象描述多、分析少；解决措施停留在问题描述层面，原因分析不够，措施有效度不够等。

评建办副主任陈岚汇报了第二次例会会议精神的落实情况。质量监控处开展了邀请校外专家对自评报告撰写培训工作，发布了引导性问题，编写审核评估学习手册等；各评建组通过召开组内会议或党政联席会，讨论布置相关工作任务；评建办组织开展了迎评方案拟定、数据采集、自评报告修改、教学专项检查等工作。

王练对审核评估假期前后工作任务进行了具体安排。暑假前，完成自评报告修改、数据采集、支撑材料收集、教学督导反馈、办学目标与定位专题研讨等工作。开学后，完成专家接待方案；组织全校师生教育教学思想大讨论活动，开展评估再学习；9月底完成自评报告定稿、支撑材料准备工作；以教研室为单位，抓好课堂教学质量；做好课程电子资源建设；开展学风建设等工作。

 李明舜就汇报中的共性问题提出明确要求：院系专业规划要明确目标和重点，明确学校与院系、部门规划的关系；按照学校专业建设规划，双语课程实行差异化发展；质量标准校级层面重在“全”，院系层面重在“实”，二级院系质量监控机制建设要在学校整体框架上进行细化，将学校的教学管理规章制度落在实处；以培养目标为衡量标准，明确课程、课堂在人才培养中的贡献度；观点和举证的立场、出发点要正确、实事求是；挖掘问题不怕丑、分析问题要全面、解决问题要聚焦。

刘利群在总结讲话中指出，全校审核评估正在形成浓厚氛围，效果正在显现。同时指出目前仍存在的一些问题：如问题梳理不够全面、准确，认识不到位；各评建组工作进展不平衡；工作需进一步深入推动等。刘利群对审核评估工作提出总体要求：加深理解认识，深刻把握内涵要求；进一步认识审核评估的特点、与水平评估的差异；夯实责任，增强使命感，将迎评促建看作检查每一个干部责任心、工作能力和工作水平的机会。针对学校目前已进入迎评阶段，刘利群对开学后的迎评工作作出部署，要求做好深度培训，预评估等工作。

项目建设组副组长，院系党政负责人，分管教学负责人，招生就业工作处、财务处、现教中心负责人，评建办相关人员参会。