各部门、各单位：
根据北京市教育委员会《关于组织编制发布北京地区高等学校2022-2023学年本科教学质量报告的通知》要求，为确保我校2022-2023学年本科教学质量报告编制发布的顺利完成，通知如下：
一、 编写任务分工
编写任务分工见表1，表中带底纹并加粗的内容必须提供支撑数据。
表1 本科教学质量报告编写任务分工
报告内容 | 内容要求 | 负责部门 |
本科教育基本情况 | 本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况，各类全日制在校学生情况及本科生所占比例等（本科生占全日制在校生总数的比例） | 教务部 |
本科生源质量情况 | 教务部 |
师资与教学条件 | 描述学校生师比，师资队伍数量及结构（全校及分专业）情况、生师比（全校及分专业） | 人事处 |
本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况，主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座，全校及分专业），教授讲授本科课程占课程总门次数的比例（一门课程的全部课时均由教授授课，计为1；由多名教师共同承担的，按教授实际承担学时比例计算，全校及分专业） | 教务部 |
教学经费投入情况，生均本科教学日常运行支出；本科专项教学经费（自然年内学校立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额）；生均本科实验经费（自然年内学校用于实验教学运行、维护经费生均值）；生均本科实习经费（自然年内用于本科培养方案内的实习环节支出经费生均值） | 财务资产处 |
教学用房情况，生均教学行政用房（其中生均实验室面积），生均教学科研仪器设备值、当年新增教学科研仪器设备值 | 服务保障部、财务资产处 |
图书情况，生均图书，电子图书、电子期刊种数 | 图书馆 |
设备、信息资源及其应用情况，生均教学行政用房（其中生均实验室面积） | 数信学院、教务部 |
教学建设与改革 | 揭示教学过程各主要方面和关键环节，包括专业建设﹝专业设置情况（全校本科专业总数、当年本科招生专业总数及当年新增专业、停招专业名单）﹞、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”的课程情况，推进马工程重点教材统一使用情况，全校开设课程门数及选修课程开设情况﹝全校开设课程总门数（学年内实际开设的本科培养计划内课程总数，跨学期讲授的同一门课程计1门），选修课学分占总学分比例（按学科门类、专业）﹞、课堂教学规模、实践教学﹝实践教学学分占总学分比例（按学科门类、专业）﹞、毕业论文（设计） | 教务部、各二级教学单位 |
学生创新创业教育 | 教务部、团委、管理学院 |
专业培养能力 | 展示本科专业培养能力和发展水平，主要描述专业概况、突出特色、优势、问题及困难等。包括主要专业的培养目标、教学条件、人才培养等情况，特别是人才培养目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点，专任教师数量和结构（分专业）、生师比（分专业）、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实训基地（分专业），立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实践教学、创新创业教育、学风管理等概况。 | 教务部、各二级教学单位 |
质量保障体系 | 阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施 | 学校办公室 |
教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况，本科教学基本状态分析，开展专业评估、专业认证、国际评估情况 | 教务部、各二级教学单位 |
学生学习效果 | 应届本科生毕业情况（应届本科生毕业率，全校及分专业）、学位授予情况（应届本科生学位授予率，全校及分专业） | 教务部 |
呈现学生学习满意度（调查方法与结果） | 教务部、学生工作部 |
攻读研究生情况、就业情况（应届本科生初次就业率，全校及分专业）、社会用人单位对毕业生评价（用人单位对毕业生的满意度（调查方法与结果）、毕业生成就 | 学生工作部 |
体质测试达标率（全校及分专业） | 体育部 |
特色发展 | 总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验 | 教务部、各二级教学单位 |
需要解决的问题 | 针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议 | 教务部等部门 |
二、编制安排及工作要求
编制发布本科教学质量报告是学校积极回应社会关切、主动接受社会监督、展示本科教学成果的重要途径，各部门要高度重视报告编制工作，根据表1及附件1中的内容和格式要求，全面总结本科教育教学情况，认真编制报告内容。报告中必须包含“普通高等学校2022-2023学年本科教学质量报告支持数据目录”（附件2）中的各项支撑数据（已经在表1中标注底纹并加粗字体），并提交支撑数据表。具体工作进度安排见下表。
表2 本科教学质量报告编写工作进度安排
工作内容 | 负责部门 | 完成时间 |
各部门撰写并提交上述分工中明确的本科教学质量报告相应内容（含支撑数据表） | 学校办公室、组织部、人事处、财务资产处、教务部、交流合作处、学生工作部、团委、服务保障部、数信学院、图书馆、二级教学单位 | 11月17日 |
汇总、整理各部门提交的材料，汇编学校2022-2023学年本科教学质量报告 | 教务部 | 11月24日 |
学校审定学校2022-2023学年本科教学质量报告 | 校领导 | 11月30日 |
印制、上报、公布学校2022-2023学年本科教学质量报告 | 教务部 | 12月5日 |
各部门负责人为本科教学质量报告编制工作的第一责任人，需对本部门所提交的报告负责。
各部门编制的报告纸质版须经部门负责人签字并加盖部门公章后于2023年11月17日交主楼242室，同时将报告电子版发送至2101010@cwu.edu.cn。
附件：1. 高等学校2022-2023学年本科教学质量报告 基本要求
2.高等学校2022-2023学年本科教学质量报告支撑数据目录
教务部（质量监控处）
2023年11月8日
