各部门、各单位：

根据《教育部关于印发< 普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）>的通知》（教督〔2021〕1号）及国务院教育督导委员会办公室报送“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估计划工作安排等文件精神，学校制定下发了《bat365官网登录入口本科教育教学审核评估工作方案》（校字[2022]17号）（附件1，以下简称《工作方案》）。为有序推进学校新一轮本科教育教学审核评估工作，根据《工作方案》要求，学校决定组织开展评估自查工作，现将具体工作安排与要求通知如下。

一、 组建工作机构，确定工作人员

为加强学校对审核评估工作的统一领导，做好评估自评自建工作，学校成立本科教育教学审核评估领导小组、评建工作办公室（以下简称评建办）和专项评建工作组（以下简称评建工作组）。

上述各工作机构成员构成按照《工作方案》确定。其中，评建办成员由执行副主任负责具体组织，联络员由副主任及成员单位指定，接受评建办和成员单位双重领导。评建工作组成员由各组副组长负责具体组织，联络员由副组长及成员单位指定，接受评建工作组和成员单位双重领导。

二、 对照评估指标，开展评估自查

(一) 自查内容

学校自查以查找问题为主要目的，检查范围为教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》中《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（试行）》第二类评估指标所列内容（附件2）。

自查重点是评估指标所列审核重点中定量指标的达标情况，定性指标中是否存在工作缺项漏项情况，以及主要整改事项。

(二) 自查任务安排

自查采用教学单位自查、评建工作组自查和学校检查相结合的方式分三个阶段进行。

1. 教学单位自查（10月20日——11月20日）

各教学单位对照《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（试行）》所列审核重点，结合上一轮本科教学审核评估整改情况，逐项开展自查。重点列明审核重点涉及的定量指标达标情况，定性指标中是否存在工作缺项漏项情况。

2. 评建工作组自查（11月21日—12月30日）

要求各评建工作组根据学校工作方案要求，制定专项评建工作方案，对照《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（试行）》，结合教学单位自查情况，深入开展自查。

重点检查本组负责的审核评估指标所涉及的定量指标达标情况、定性指标中是否存在工作缺项漏项情况以及主要整改事项。针对排查出的本科教育教学主要问题，列出问题清单、整改举措及整改时限。各组自查发现问题中需要学校统筹解决的，要求在问题清单中单独列出，并列明建议举措。

评建工作组任务分工安排见附件3。

3. 学校检查（2023年1月5日—3月30日）

学校检查由本科教学工作审核评估领导小组统筹，评建工作办公室负责组织实施。在各评建工作组自查基础上，评建办审核汇总各评建工作组自查问题清单，上报审核评估领导小组。学校组织专家领导小组开展检查。检查形式包括教学单位/评建工作组自查汇报、专家领导小组审阅自查材料等。检查结果通报各自查单位。

三、 材料提交要求

(一) 评建机构人员名单（附件4）

评建办及各评建工作组人员名单报送要求于10月20日前报送。评建办人员名单文字版需经评建办主任签字同意，评建工作组人员名单需经各组组长/执行组长签字同意。

(二) 教学单位自查问题清单（附件5）

教学单位自查问题清单要求于11月20日前报送。文字版经学院负责人签字同意，加盖部门公章。

(三) 评建工作组工作方案及自查问题清单（附件5）

评建工作组专项评建工作方案及自查问题清单要求于12月30日前报送。文字版经各组组长/执行组长签字同意。

上述文字材料签字盖章后，按照时间要求交教务部质监处办公室（主楼241）；材料电子版发至电子信箱：0223002@cwu.edu.cn。

四、 工作要求

(一) 强化责任担当

本科教育教学审核评估工作是学校凝聚改革共识、改进育人工作、提高人才培养质量的重大契机，是学校的重点工作，学校各部门要认真学习新一轮审核评估政策，深入理解、准确把握评估的精髓要义和任务要求，从学校发展大局出发，勇于担责，扎实做好自查整改工作。自查过程中，全校各单位要积极配合各专项评建工作组牵头单位的工作安排，不得推诿、拒绝。

(二) 坚持问题导向

学校各自评单位要以问题为导向，对照评估指标，找准问题，建立“问题清单”。在落实本科人才培养国家底线要求的基础上，以促进学校办出特色和水平为导向，提出整改举措并限期完成。

(三) 坚持评建结合

学校各评建单位要以评促建，重在建设，紧扣本科教育教学改革主线，对标新时代本科教育质量要求开展自查。要正确处理评建工作和日常工作关系，重视持续改进长效机制建设，自觉落实主体责任、培育践行质量文化。

评建办会根据工作需要，分类组织开展审核评估培训交流，促进学校上下深入理解、准确把握新一轮审核评估的内涵要求，保障评估队伍工作水平和业务能力。

评建工作办公室

2022年10月6日