2017以来，为了提高《女性学导论》在服务学校人才整体培养目标达成上的效果，女性学系先后启动了第二轮“《女性学导论》课程教学效果”抽样调查、《女性学导论》教材更新研讨、《女性学导论》课程考核方法研讨等活动。为了更进一步提升该课程的教学效果，2019年春季开学初，女性学系组织全体授课教师进行说课活动，并分别于2019年3月5日和3月26日，再次组织全体任课教师就教材更新具体内容进行研讨。

本学期启动的两次教材编写研讨会，是根据学生期中座谈会的反馈，结合对2016级本科生抽样调查结果后进行的。根据学生的反馈，课程目前使用的教材已经无法满足学生学习、教师教学的需求，为促进课堂教学效果、践行学校审核评估精神，我系于2018年经过多次商讨启动了教材更新事宜。

经过阅读对比其他院校出版的类似教材，本学期的工作重点是根据联合国十二个关切领域确定教材框架、写作逻辑、写作规范、案例和思考题的审查等，并拟于假期完成相关调研以促进最终的编著。

本次教材编写大致完成后，女性学系拟在教材编写的基础上，进行导论课程的网课建设。女性学系希望通过一系列的举措，通过一学期课程的学习，学生能够有效将男女平等意识纳入到个人成长与未来担当社会责任的过程中。