按语：2016年以来，女性学系经过长期探讨和实践，建立了全员全过程进阶式实践教学体系。2023年6月26日，在学校、教务处、镇罗营镇上镇村的大力支持下，2020级女性学系学生前往平谷区镇罗营镇上镇村进行了为期一周的实地田野调查，助力乡村建设。本次带队教师魏开琼、朱晓佳、生龙曲珍、聂真真、杜声红、肖晴，感谢女性学系退休教师张健副教授为我们提供的资源链接！
（20、21级集体大合照）
一、田野调查之集体参访
20级女性学一班于6月26日抵达镇罗营镇上镇村，一路的颠簸并没有减弱同学们对于本次实践的热情。在抵达锦瑟上院民宿后，“即刻到家”企业创始人隗合亮向我们介绍了企业所含项目的具体情况，包括该民宿、养老驿站和湖畔耕读园等发展历程和经营模式。
（“即刻到家”企业创始人为学生讲解）
参访民宿完毕后，负责人又带领我们参观了镇罗营镇国家级乡村振兴示范区的项目点位之一——湖畔耕读园，该园是将当地闲置多年的果园进行了引资建设。
（参观湖畔耕读园）
当日下午，小组成员一同去往上镇村村委会和便民服务大厅，实践团队成员与妇联主任赵主任、刘秘书、上镇女性村民进行座谈。与会人员就上镇村妇女及婚姻家庭状况、基层治理和新农村建设相关内容进行分享与讨论。在妇女工作方面，上镇村推行网格妇联管理，通过这种方式把所有的自然村建立成网络，建立了微妇联的网络。村里还组织建立了巾帼志愿者队伍，发挥女性的力量，帮助独居老人。此外，上镇村还开展了许多的娱乐活动，如合唱队、歌舞社等等，丰富了老年人的精神文化生活，增强了他们的幸福感。
（赵主任、刘秘书在为学生、老师解答问题）
6月27日上午，在“即刻到家”养老部的运营总监带领下，系里师生参访了上镇村养老驿站。“即刻到家”发挥企业自身“造血”功能优势，将荒废的上镇村小学后院改造成集中式民宿。民宿收益用于补贴养老驿站的运营费用，解决了老年驿站收费不能太高和人力成本高两大问题，进一步减轻入住老人的经济负担。民宿建成后，入住老年驿站的费用降至每人每月800元，而大部分老人每月也有800元左右养老金。上镇村老年驿站服务设施十分完善，驿站内有两名“即刻到家”服务人员和一名厨师为老年人提供全方位服务，还配备专业医务室、老年人餐桌、娱乐休闲室、图书区等场所丰富老年人日常生活。当日下午，同学们在会议室与上镇村民进行座谈会。同学们根据白天参观村里服务点、综合服务中心的见闻提出了关心的问题与村民们进行讨论交流。
（参访养老驿站和居民互助点）
（村民座谈会）
二、田野调查之入户访谈
在对上镇村的总体情况了解后，20级女性学系学生于6月28日一早开始正式进行入户访谈。同学们具体分为三个大组，就各自关注的热点问题进行了有针对性的访谈。
第一组同学就农村老人生活的诸多方面展开了调研。例如关注乡村环保问题。小组成员和垃圾分类站的阿姨们了解了基本情况后，又加入到阿姨们的工作中，到村内河道捡拾垃圾；关注老年人时间的分配问题，体验老年人的生活;关注医疗健康问题，组员在当地辅具室协助辅具发放，并在村内走访，和村民了解当地医疗设施的情况;关注村民生计问题，组员到田间地头与村民们畅聊，了解到当地以田地果树种植、个体商户、务工和政府福利补贴为主的生计模式;还就老年人智能产品的使用、社交媒体的运用、乡村公共空间的构建和使用、身份认同、婚俗习惯等多方面的内容展开访谈，收获颇丰。
第二组同学聚焦于农村生育问题，重点围绕上镇村老年人及其子女的生育观念开展调查，具体包括家庭代际关系对生育观念转变的影响、彩礼、“养儿防老”等养老观念的转变、托育服务及婴幼儿照料对生育意愿的影响等主题。根据这些主题，小组成员在公园、街边、田间地头等等老年人聚集的地方与爷爷奶奶们聊天，了解他们的想法、观念。与此同时，小组成员还受邀进入爷爷奶奶家中参访。小组成员也积极帮助老人们种菜、浇地做一些力所能及的事情，希望能在访谈之余也给予老人们一些关照和陪伴。
第三组同学聚焦于农村居家养老问题，重点围绕分阶段居家养老的需求与期待、居家养老政策落实情况、居家养老影响因素开展调查。小组成员在养老驿站、村委会及来人们聚集的地点与他们聊天，了解他们的养老情况与需求。
（同学们访谈当地老人）
三、田野调查之分组研讨
组会时间，同学们认真梳理白天得到的访谈资料，晚上在各组指导老师的带领下不断完善自己的研究。
第一组带队教师魏开琼和杜声红老师带领大家梳理上镇村特点，与组员们讨论进一步安排。老师就同学们观察到的多个话题，引导小组探讨各情境下的老年村民的生活。组员们汇报了近几日在村内访谈的收获的感悟，总结反思了不足。
（第一小组组会）
第二组带队教师朱晓佳和聂真真老师带领大家梳理了上镇村的特点以及座谈会的内容，引导大家快速掌握重要信息并提出思考，并对于此次活动的基本内容以及注意事项等进行了详细介绍与解答，就接下来的实践指导进行了工作安排。在相互交流中，各位同学都积极地表达了自己对于此次实践的感受及思考。带队老师还对各位同学提出希望和建议，对实践成果提出了具体要求，并希望各位同学能够在此次实践中有所收获。
（第二小组组会）
第三组在带队教师生龙曲珍和肖晴老师的引导下，开展三次复盘组会。第一次复盘，小组成员总结了初次访谈的不足之处，准备带着问题进行第二日的访谈。第二日复盘，小组成员根据研究兴趣，又在大主题下细分三个小研究方向，组成两个四人一个三人的小队，准备继续跟进自己的访谈及问题。第三日复盘，小组成员交流自己得到的信息，为次日的展示进行分工。在每一日的小组会议和由老师指导的每日复盘中，小组成员的研究结果也初见雏形。实践进行到收尾阶段，当晚的收尾工作在灯火通明与热火朝天中有序地进行。
（第三小组组会）
四、田野调查之分享讨论
前一日挑灯夜战，三个小组将各自的研究成果罗列出来，在老师的指导下串联出了成形的展示逻辑。30日上午，各小组成员以情景剧、ppt展示等多种形式进行成果汇报。指导老师一一做了详细的点评总结。本次平谷之旅也宣布告一段落。下午两点，全体同学集合，乘大巴回到bat365官网登录入口，本次暑期实践到此圆满完结！
（总结汇报及教师点评）
（20级大合照）
五、总结收获
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”通过本次实践，同学们在老师的带领下将学过的知识运用于实际，提升了自己的实践水平。20级全体同学感谢女性学系提供给我们这次宝贵的实践机会，使我们能够进入田野中，让我们了解乡村完全不同的面貌，体验到乡村生活，对乡村有了全新的感悟。
此外，感谢镇罗营镇上镇村当地干部以及“即刻到家”对我们在上镇村五天的关怀与照顾，在百忙之中亲自陪同，为我们创造良好的环境，排除干扰因素，支持我们的学术研究。也要感谢上镇村村民，热情地欢迎我们的到来，积极配合我们的调研工作，毫无保留地为我们讲述上镇村的美丽故事。
也要感谢所有指导老师，是你们无私辛劳的付出，同学们才有了成长的机会。
最后，感谢三个小组的全体同学，实践过程中我们相互关怀，相互合作，在氛围良好的团队中，圆满完成了这次的调研!
同学代表感悟：
梁琦:
来到镇罗营村上镇村实践学习后，认识到了理论与实践应用之间存在巨大的差距，例如课堂中学到的养老方面的政策与措施如何乡村落地生根。通过当地的村委和老师的带领下，参观了养老驿站、养老互助点，了解了当地的养老特色；通过与当地老人的聊天与访谈，切实感受到互助养老模式带来的便利。实践过程中遇到的问题和挑战锻炼了我的解决问题能力和团队合作能力，锻炼了沟通和人际交往能力。这次实践让我明白理论应与实践紧密联系。
王海雯:
这次来到上镇村的实践走访让我有了很深的感慨，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。激励我日后参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏进社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，也许真实的养老问题并没有与我们产生过真正的摩擦。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得，但是在农村之中或许还有许多老年人面对养老生活，展现出或窘迫，或自豪的一面。此次，我们走进上镇村，是一场与老年人心灵的碰撞，一种关心，一份感动。
刘心宫月:
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每一个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与他人沟通是需要长时间的练习。人在社会中都会融进社会这个团体中，人与人之间协力往做事，使其做事的进程中更加和谐，事半功倍。他人给你的意见，你要听取、耐心、虚心接受。在工作上还要有自信。自信不是麻痹的自诩，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺少，学历不足等种种缘由会使自己缺少自信。有谁一生下来就什么都会的。只要有自信，就可以克服很多心理障碍，一切就变得轻易解决了。
黄进嘉:
在这次实践中，我接触到了许多未能想象的事物。曾在学校里学习到的知识如此具象地表现在我的眼前，使我受益匪浅，也让我发现了自身许多的新问题。通过在上镇村的社会实践，我对区域间的发展、农村地区的养老政策和实施、基层养老的现状有了更加深刻地认识，同时锻炼了我的实践能力，也意识到同理心的感受和专业知识的重要性。
顾彤:
回顾五天的实践活动我收获颇丰，我深入实践中去，了解了上镇村养老的政策，并通过实际的走访和访谈进一步了解了养老的实际情况和需求，认识了很多可爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨。曾经在学校里学过的知识在这里得到了应用于实践，这对我是一次很大的挑战，我也学到了很多，我深刻意识到了知行合一的重要性。
靳鑫艺:
在上镇村的社会实践过程中，我对农村养老的复杂性有了更深的认识。上镇村位于深山之中，环境自然宁静，充满了生活的宁静与淡然。而在这美丽的自然风光中，也藏着无数的老年人的孤独和挑战。由于青壮年的大量外出务工，村庄里的老年人比例显著增加，他们面临的问题不仅仅是健康问题，更多的是孤独和无助。同时，我也注意到政府在农村养老问题上的努力，比如每月发放的养老金，养老驿站和养老互助点等，这些都为农村养老提供了选择的余地。希望在不远的未来，无论在城市还是在乡村，每一个老年人都能享受到安详、舒适的晚年生活。
何雨莲:
回顾过去一周的实践活动我深刻的意识到理论到实践之间的差距。在进入上镇村之前我对上镇村的情况做出了很多预设，但实际情况与预先设想的情况完全不同。上镇村有较为完善的的养老体系，三方合作，重视老人健康，在老年人健康管理方面落实到位，严格按照国家要求对老人的健康进行检查和照护。而且村民都很亲切，对于前来学习的学生都十分友好，愿意和学生们交流访谈，老人们的经历对年轻的学生来说也很有启发。
朱琳:
经历了接近五天的在上镇村的实践，我感慨颇多,我接触到了生活中不常经历的一面。实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果。村民们十个热情和淳朴，非常乐意与我们学生聊天，也会耐心地回答我们的问题。和爷爷奶奶们聊天中也让我学习到了很多，了解了很多我未曾经历的，也熟悉了与养老有关的一些情况，从上镇村的养老实践看到了可供我们研究和学习的地方。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
张焜琳：
在参与本次实践的过程中，我深切地感受到了社会责任和人文关怀的重要性。通过与老年人的交流和帮助，我意识到他们在生活层面上所面临的种种困难和挑战。首先，我认识到老年人在身体健康方面所面临的问题。许多老人因为年龄增长而出现各种健康问题，需要特殊护理和照顾。这让我更加珍惜自己的健康，并意识到提前预防和关注健康是非常重要的。其次，我注意到社交和心理健康对于老年人的重要性。很多老人由于家庭变故、子女迁徙等原因，面临着孤独和精神上的压力。此处参访给了他们温暖和支持，也教会了我关注他人并给予关爱的重要性。通过参与本次实践，我意识到关心和照顾老年人是我们每个人的责任。同时，这也让我更加珍视自己的家庭和生活，懂得感恩和关怀身边的人。希望我的实践经历可以激发更多人关注和支持农村养老事业，共同营造温馨、关爱的养老环境。
蔡沐僖：
在过去一周的实践中，我收获良多。除了在老师的指导和同伴的帮助下开展的各项研究外，我最大的进步是突破自我，勇敢地和村里的爷爷奶奶们搭话、访谈，迈出了从理论走向实践的重要一步。
许鑫月：
在这五天的实践中，从最初稍显胆怯到最后怡然自若，短短的五天我收获了巨大的成长。从第一天到养老社区参观到最后已经基本了解社区与民宿的服务模式，了解了网格化养老方式，我也了解了丰富的知识。这一切的一切与团队的协作、老师的知道帮助密不可分。这是一次难得的经历，在与爷爷奶奶的交谈中我不仅了解了当地的养老需求，也从中获得了许多富含人生智慧的嘱咐，对我来说这将是一份宝贵的财富。
丁园园：
这次的上镇村田野调查，让我对农村养老和生育意愿问题有了更深刻的认识。与纸上谈兵相比，实地调查让我亲身感受到了这些问题的现实情况。上镇村在养老方面做得非常好，整个村庄里都有相互支持的机制，养老驿站、互助中心等服务设施的建设和运营都比较完善，为老年人提供了良好的生活条件和社交交流的机会。这种模式的成功经验确实值得其他农村地区借鉴。此外，通过访谈，让我们小组注意到了生育观念这个问题的复杂性和多样性，需要综合考虑经济、教育、医疗等多方面的因素，才能为农村提供更好的支持和政策措施。这次田野调查让我深刻体会到社科研究的温度。不仅要了解问题的本质，还要与人们直接接触，并理解他们的真实需求和期望。只有深入实地调查，才能更好地为政策制定提供有效建议，推动农村问题的解决，让更多的人受益。
郭鑫欣：
上镇村是一个老龄化极其严重的村落，户籍人口1820人，60岁以上老人达512人，354户。立足镇域老龄化严重、老年人不愿离家养老、专业养老机构费用负担过高等实际情况，镇罗营镇党委以上镇村为试点，统筹整合各种政策资源，积极探索以“互助养老点+邻里互助队+五有服务”为核心的12345 养老体系，构建党建引领为核心、镇村决策为主导、社会参与为补充、专业服务为支撑的乡村互助养老新模式，着力解决老人不愿离村、就近养老及老有所为问题。在村落建设养老驿站，通过互助点和养老管家，实现全镇养老服务全覆盖。
此次实践，通过近距离的看，亲身的实践，我明白有很多丰富的知识值得我去学习体会，“从实践中来到实践中去”，我感悟到将理论知识用于实践的乐趣。我不仅学会吃苦耐劳的精神，还开拓了自己的视野，让我在实践中认识国情、了解民心，感受到农村建设、乡村振兴给乡村带来的翻天覆地的变化，也让我深彻地体悟到基层治理的平凡与伟大。同时，团队之间默契合作，不仅互相增进了友谊，也从彼此身上学到了更多的东西。此外，在村落观察走访的过程中，乡民们的淳朴与热情也深深地感染了我们。我深深的认识到社会实践是一笔财富，可以让你学到在书本中学不到的知识，让我深入领会，了解社会，学会乐于奉献。
